Des chats pour le japon
Les élèves se sont entrainés à reproduire les modèles qu’ils avaient sous les yeux mais il s’agit d’interprétation puisqu’ils devaient travailler vite et sans reprise.
Par la suite ils devaient installer le motif sur un carton de dimensions données.
Objectifs:
– Libérer le geste dans la phase d’exploration
– Equilibrer le vide et le plein. cadrer
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